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“为什么要参加历史?”视频大赛

Video Camera历史系宣布$ 500最多三个奖项由个人或团队本科上的问题,做了一个短(1-3分钟)视频:“为什么拿历史?”

可以回答多种方式这个问题的视频。例如,你可能需要长达时事,视频游戏,使用历史的生命,或完全不同的东西。格式是开放的:从拍摄手机,以利用高品质的相机拍摄的高抛光纪录片休闲视频访谈五月范围。关键是要建立一个令人信服的,有说服力的视频,可以说服犹豫不决的学生选修历史课。欢迎联系 设计实验室 技术帮助;直接其它问题 solson25@wisc.edu。进入决赛并获奖的视频将在部门网站上使用,在社会化媒体,在课堂上,和其他地方,以帮助促进我们的班。

为充分考虑,视频应该:

  • 提交 solson25@wisc.edu 2020年2月24日。
  • 在长度上1-3分钟。
  • 确认所有来源。
  • 避免部门的无限制使用版权材料的使用受版权保护的材料或书面许可,从版权的所有者提供。
  • 提交包含在电子邮件中的视频:
    • 主题行:为什么要视频大赛历史
    • 每个视频创作者的名字,角色,类一年,主要(或多个)。在视频创作者的至少有一个必须是一名历史专业或宣布服用或采取在MG游戏平台的历史记录类(或多个类指定,这学期)。
    • 创建者(S)的社交媒体手柄(或多个),如果需要的话。 ESTA将使我们能够链接到这些把手当我们发布的视频。
    • 在附加的MS Word文件中的视频的完整记录。 (这样做的目的是使这个视频给所有完全访问。)
    • 视频本身(作为附件)或到视频的链接。格式是开放的,但AVI,MOV,MP4或是优选的。
  • 一稿多投是允许的。
  • 去年六月当代大学生,还有那些学生毕业三个月内限期前,有资格申请。 (当然,校友或不生,欢迎出现在影片中。)

通过提交视频ESTA竞争,创造者证明,他们的视频是自己的劳动成果,并给予MG游戏平台历史系,宣传和社交媒体等平台发布视频不受限制的许可。通过提交视频,创作者也给历史系允许在开始添加设备或简短的视频结束,以促进部门本身。

如若获奖视频:

  • 捕获并持有多元化MG游戏平台大学生的关注
  • 呈现说服力为历史的值或历史程度的类
  • 适当承认的来源,并按照版权的所有规则

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